小学高年级数学教学中进行动手实践的方法

文章目录

一、引导学生进行动手实践，激发学生的学习兴趣

二、引导学生进行动手实践，促使学生大胆展开想象

三、引导学生进行动手实践，培养学生的创新能力

文章摘要:对于小学阶段的学生来说,在进行数学知识的学习时,对学生进行动手操作能力的培养是非常重要的,在此过程中不仅可以调动学生学习的积极性,还可以使学生对数学知识进行有效的猜想以及假设,帮助学生获得良好的创新能力,对数学知识进行熟练地掌握。那么教师应该怎样在小学高年级数学的教学过程中体现新课程改革的精神,引导学生展开动手实践呢?本文从调动学习兴趣、大胆进行猜想、提高创新能力这三个方面入手,阐述了小学高年级数学教学中进行动手实践的方法。

文章关键词:小学数学教学,高年级,动手实践,

论文作者:奚丽丽 

作者单位:江苏省盐城市响水县解放路小学 

论文分类号: G623.5

相关文献:动手实践操作在小学数学教学中的应用.《吉林教育》

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文章来源：《数学的实践与认识》 网址: http://www.sxdsjyrs.cn/qikandaodu/2021/0916/757.html