最新目录

小学数学核心素养培养对策研究

来源:数学的实践与认识 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-05-22
作者:网站采编
关键词:
摘要:数学是一门严谨的学科,需要极高的精准度和严谨的逻辑思维能力。小学生还处在思想空白阶段,逻辑思维能力尚未形成。数学学习不仅能培养小学生的数学意识,还有助于提升小学生的逻
数学是一门严谨的学科,需要极高的精准度和严谨的逻辑思维能力。小学生还处在思想空白阶段,逻辑思维能力尚未形成。数学学习不仅能培养小学生的数学意识,还有助于提升小学生的逻辑思维能力,使其在日后的学习生活中终身受益。在素质教育大行其道的今天,要想真正实现其价值,就要彻底摒弃"以考定教"的教学理念,以培养学生的独立探究意识和研究能力为主要目标,力争实现小学生的全面发展。核心素养在数学课堂的渗透要求教师要有与时俱新的思想,不断创新教学方案、优化教学理念,通过精心安排的教学内容帮助小学生形成核心素养。

文章来源:《数学的实践与认识》 网址: http://www.sxdsjyrs.cn/qikandaodu/2021/0522/587.html



上一篇:培养农村初中生良好数学学习习惯的实践研究
下一篇:小学数学深度学习的策略分析

数学的实践与认识投稿 | 数学的实践与认识编辑部| 数学的实践与认识版面费 | 数学的实践与认识论文发表 | 数学的实践与认识最新目录
Copyright © 2019 《数学的实践与认识》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: