最新目录

小学数学计算错误的原因及对策分析

来源:数学的实践与认识 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-05-01
作者:网站采编
关键词:
摘要:数学是小学、中学、高中的重要学科,尤其是小学阶段的学习将影响学生日后学习、发展。小学数学教师对提升学生计算能力重视度较高。依据学生日常表现,可发现小学生计算错误的主要
数学是小学、中学、高中的重要学科,尤其是小学阶段的学习将影响学生日后学习、发展。小学数学教师对提升学生计算能力重视度较高。依据学生日常表现,可发现小学生计算错误的主要原因有未掌握基础知识、未准确理解运算意义、未准确理解运算算理、短时记忆力不足、注意力不够集中等。为提升学生计算能力,教师需采取融入数学文化、重视算理教学、重视基础知识及基本技能教学等措施。

文章来源:《数学的实践与认识》 网址: http://www.sxdsjyrs.cn/qikandaodu/2021/0501/544.html



上一篇:党对生产力科技创新的认识
下一篇:生活化视域下的幼儿数学教学策略探究

数学的实践与认识投稿 | 数学的实践与认识编辑部| 数学的实践与认识版面费 | 数学的实践与认识论文发表 | 数学的实践与认识最新目录
Copyright © 2019 《数学的实践与认识》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: