浅谈在大单元视域下小学低年级数学教学的研究

来源：数学的实践与认识 【在线投稿】栏目：期刊导读时间：2021-04-01

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摘要：对小学数学而言,将大单元思想应用于教学设计之中是教学改革的一次重要升级。大单元教学可以有效促进学生的数学教育,尤其适合小学低年级的学生。本文结合大单元教学在小学数学教

对小学数学而言,将大单元思想应用于教学设计之中是教学改革的一次重要升级。大单元教学可以有效促进学生的数学教育,尤其适合小学低年级的学生。本文结合大单元教学在小学数学教学中的主要特征,从大单元教学设计的主要构成要素入手,对大单元视域下不同课程类型进行探究,以期探寻符合小学低年级学生的教学策略,发展学生的数学核心素养。

文章来源：《数学的实践与认识》网址: http://www.sxdsjyrs.cn/qikandaodu/2021/0401/504.html

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