最新目录

小学中高年级数学应用题教学的有效策略探析

来源:数学的实践与认识 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-04-01
作者:网站采编
关键词:
摘要:小学中高年级的应用题占小学数学成绩的比例非常大,并且是小学数学教学中的难点。作为教师,有责任、有义务帮助学生解决学习上的难点,必须要提高学生综合应用能力与逻辑思维能力
小学中高年级的应用题占小学数学成绩的比例非常大,并且是小学数学教学中的难点。作为教师,有责任、有义务帮助学生解决学习上的难点,必须要提高学生综合应用能力与逻辑思维能力。目前,我国小学中高年级的数学应用题教学,依旧采用的是传统的教学模式,但是这种教学模式的教学效率并不高,所以我们必须要采取有效的措施来提升学生学习应用题的效率。文章主要分析小学中高年级数学应用题教学效率的提高方法,希望为广大教育相关工作人员提供一些参考和帮助。

文章来源:《数学的实践与认识》 网址: http://www.sxdsjyrs.cn/qikandaodu/2021/0401/503.html



上一篇:启发式教学在小学中高年级数学教学中的探索
下一篇:浅谈在大单元视域下小学低年级数学教学的研究

数学的实践与认识投稿 | 数学的实践与认识编辑部| 数学的实践与认识版面费 | 数学的实践与认识论文发表 | 数学的实践与认识最新目录
Copyright © 2019 《数学的实践与认识》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: