中华传统文化走进小学校园的实践探索①

来源：数学的实践与认识 【在线投稿】栏目：期刊导读时间：2021-02-20

作者:网站采编
关键词:
摘要：我国的传统文化博大精深、源远流长,孕育了我国五十六个民族同胞的精神品格,是我们中华人民可以代代相传的核心素养,也是我们民族坚定不移、不可丢弃的价值取向。在新的现代到来

我国的传统文化博大精深、源远流长,孕育了我国五十六个民族同胞的精神品格,是我们中华人民可以代代相传的核心素养,也是我们民族坚定不移、不可丢弃的价值取向。在新的现代到来之际,我国各地学校应该加强对小学生学习优秀传统文化的教育,让我国博大精深的传统文化走进小学的课堂当中,走进校园,走进校园的各个角落,让教师结合实际教学活动,针对小学生围绕我国核心素养展开,展开国学主题教育和传统文化理念的熏陶,深入小学生对中华传统文化的学习和了解,践行我国的社会主义核心价值观。

文章来源：《数学的实践与认识》网址: http://www.sxdsjyrs.cn/qikandaodu/2021/0220/393.html

上一篇：数学、宗教与谣言：17 世纪至18 世纪知识视野
下一篇：浅谈数学课堂教学中培养学生创造思维的策略和